共话育人初心 破解成长难题

—医学部 第二临床医学院师生交流座谈会顺利召开

（通讯员：杨程依）为精准对接医学教育需求、切实解决学生学习生活困惑，4月28日下午，长江大学医学部党委书记黄群俊莅临第二临床医学院开展师生工作交流座谈会。第二临床医学院党委副书记姜邵捷、学工科、教学办相关负责人及各年级学生代表、专硕研究生代表齐聚一堂，共商育人良策。

会上，各管理部门立足岗位职责，精准发力提建议、解难题。教学办教学秘书陈诗师老师提出教学物资紧缺问题，希望补充实训教具以提升教学实效，纪辉老师现场回应将在经费统筹范围内优先保障基础教具配置；学工科赖小曼老师建议丰富党建活动形式，加强与学校及医院的联动合作，为学生搭建更贴近临床的实践交流平台；赵雪冰老师介绍了当前学院的就业形势，表示将进一步细化就业分工，强化就业指导与帮扶；黄元奎老师重点推介“心灵‘悦’读圈”特色活动，通过精选哲学、心理学等各类书籍，助力学生提升人文素养、缓解心理焦虑，该活动已形成品牌效应并荣获省级管理类论文奖项；周小淳老师则提出需借助医学部平台，加强毕业年级校友会联络工作，凝聚校友资源赋能学生发展。

学生代表们结合自身经历坦诚建言。21级学生代表雷林莉等对学院各项工作总体满意，高度认可老师们的悉心指导与人文关怀；22级学生代表蒋春晓等聚焦考研与实习的时间冲突，反映临床实习与考研复习压力叠加的现实困境，希望获得更合理的时间调配方案；23级学生代表任韵啸等分享了入学以来的良好体验，同时也提出部分教学细节优化建议；研究生规培生代表曹旭等则关注学业与经济压力的平衡问题，反映医院附近房租较高，专硕规培生待遇与设备学员存在差距的实际情况。

针对学生们的困惑，与会老师逐一回应解答。针对考研与实习冲突，老师们强调实习是医学生成长的必经之路，临床实践能深化理论记忆、提升复试竞争力，建议学生做好时间平衡与沟通协调，学院也将进一步优化实习安排；关于规培生待遇问题，老师们明确取得执业医师资格证后工资将显著提高，同时学院会持续关注相关政策，尽力为学生缓解经济压力。

长江大学第二临床医学院副书记姜邵捷在发言中指出，衡量学生工作是否到位，关键看学生遇到困难时，第一时间想到的不是父母，而是班主任和辅导员。他表示，第二临床医学院始终坚持严格管理，狠抓日常考勤、寝室安全与学风建设，把人文关怀融入每一项工作。他强调，医学是实践的科学，学院推行的本科生导师制意义重大，由具备临床经验的教师担任导师，既能在专业学习、职业规划上精准指导，又能将思政教育贯穿始终，帮助学生早接触临床、早提升素养。学院将持续做实做细导师制，让学生在实践中成长、在关怀中成才。

长江大学医学部党委书记黄群俊作总结讲话，她围绕四个方面与师生深入交流：一是在不同环境中磨炼自己，现实条件未必尽善尽美，但正是在不同境遇中锤炼意志，才能成长更快、走得更稳；二是职业规划多做储备，学医并非只有临床一条路，要结合自身情况做好多元规划，在校期间积累能力，为未来职业调整留足空间；三是推动临床教学工作形成品牌，围绕学生成长，构建体系化、特色化育人模式，与时俱进满足不同年级学生需求；四是促进校院协同、教学相长，长江大学与第二临床医学院目标一致、同向发力，要把学校优势与医院资源充分融合，师生同频共振，共同培育卓越医学人才。黄群俊书记还分享关键数据：非全日制学生与全日制学生使用同一份考研试卷，前者成绩普遍更高，充分证明了临床实践对理论学习的重要支撑作用，鼓励同学们摆正实习与考研的关系，以成为优秀临床医生为最终目标。

此次座谈会搭建了师生沟通的坚实桥梁，既梳理了当前医学教育与学生管理中的重点难点，也明确了后续改进方向。学院将以此次会议为契机，把学生诉求落到实处，持续优化教学管理、强化人文关怀，为培育卓越医学人才筑牢根基。